Средние группы: Средняя группа № 3

Обучающая программа

Программа спроектирована с учетом ФГОС дошкольного образования, особенностейобразовательного учреждения, региона и муниципалитета, образовательных потребностей и запросов воспитанников.  Определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени и дошкольного образования.

Данная Программа разработана на основе следующих нормативных документов:

 - Федеральный закон «Об образовании в РФ» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ;

 - Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте РФ 14 ноября 2013 г. № 30384);

 - Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. № 26 г. Москва от «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно - эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (Зарегистрировано в Минюсте России 29 мая 2013 г. № 28564);

 - Постановление Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»;

 - Приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 26.09.2013 № 30038);

 - Устав МАДОУ «Детский сад №37» (утвержден).

 Содержание Программы соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики и выстроено по принципу развивающего образования, целью которого является развитие ребенка и обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач.

Рабочая программа определяет содержание и организацию воспитательно-образовательного процесса для детей  средней  группы № 3 .

Цели  и  задачи  деятельности  ДОУ  по  реализации  Программы  определяются  Федеральным государственным  образовательным  стандартом  дошкольного  образования,  основной образовательной  программой, Уставом, потребностями родителей, социума, в котором находится ДОУ.

Цель программы: создание  условий  развития  ребенка,  открывающих  возможности  для  его  позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества свзрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности; создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.

Программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения  и  деятельности  с  учётом  их  возрастных,  индивидуальных  психологических  и физиологических особенностей и направлена на решение задач. 

Задачи рабочей программы:

Определяются исходя из задач примерной основной образовательной программы:

● охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

● обеспечение равных возможностей полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);

● создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;

● объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;

● формирование общей культуры личности воспитанников, развитие их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирования предпосылок учебной деятельности;

● формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;

● обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

Целью и задачами работы по приоритетному направлению работы – познавательное развитие - являются:

-формирование у детей умений познавательной деятельности, которые способствуют обеспечению преемственности между детским садом и начальной школой, быстрой адаптации ребёнка в учебной деятельности, развитию природных способностей детей и развитию личности в целом;

-формирование у детей познавательных и эмоциональных ценностей;

-использование регионального содержания дошкольного образования в формировании системы знаний об окружающем мире;

-познание дошкольниками природы: разнообразия растений, животных, сезонных явлений, деятельности человека в природе;

-формирование у детей осознанно – правильного отношения к природным явлениям и объектам, которые окружают их и с которыми они знакомятся в дошкольном детстве.